教師の認知的力量と情意的力量の評価に関する教育心理学的研究 : 自己評価と他者評価による分析を通して
国立国会図書館館内限定公開
収録元データベースで確認する
国立国会図書館デジタルコレクション
書店で探す
障害者向け資料で読む
目次
論文目次
p1
第1章 先行研究の概観と問題の所在
p1
第1節 教師の力量の評価
p2
1. 教師の力量の評価の意義
p2
2. 教師の力量の評価に関する研究の動向
p17
書店で探す
障害者向け資料で読む
- みなサーチ
- プレーンテキスト
みなサーチに登録・ログインで利用できます
書誌情報
この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。
- 資料種別
- 博士論文
- タイトルよみ
- キョウシ ノ ニンチテキ リキリョウ ト ジョウイテキ リキリョウ ノ ヒョウカ ニ カンスル キョウイク シンリガクテキ ケンキュウ : ジコ ヒョウカ ト タシャ ヒョウカ ニ ヨル ブンセキ オ トオシテ
- 著者・編者
- 井上正明 [著]
- 著者標目
- 井上, 正明, 1941- イノウエ, マサアキ, 1941- ( 00262855 )典拠
- 授与機関名
- 広島大学
- 授与年月日
- 平成3年2月20日
- 授与年月日（W3CDTF）
- 1991
- 報告番号
- 乙第2104号
- 学位
- 教育学博士