LD児への心理アセスメント体系に関する研究 : 「解釈指針モデル」と「類型化モデル」作成の試み
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目次
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第1部 研究仮説モデルの生成―｢LD概念｣と｢心理アセスメント｣の意義との位置づけ―
第1章 LD概念
p1
第1節 定義の変遷と歴史
p1
第2節 日本における動向
p6
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書誌情報
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- 資料種別
- 博士論文
- タイトルよみ
- LDジ エ ノ シンリ アセスメント タイケイ ニ カンスル ケンキュウ : カイシャク シシン モデル ト ルイケイカ モデル サクセイ ノ ココロミ
- 著者・編者
- 小貫悟 [著]
- 著者標目
- 小貫, 悟 コヌキ, サトル
- 授与機関名
- 東京学芸大学
- 授与年月日
- 平成11年3月17日
- 授与年月日（W3CDTF）
- 1999
- 報告番号
- 甲第2号
- 学位
- 博士(教育学)