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Assessing student performance microform : the effect of procedural contrast between training and probe conditions / Leslie J. Farlow, Brenda H. Loyd, and Martha E. Snell

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Assessing student performance microform : the effect of procedural contrast between training and probe conditions / Leslie J. Farlow, Brenda H. Loyd, and Martha E. Snell

国立国会図書館請求記号
YCA-ED 1.310/2:319214
国立国会図書館書誌ID
000006568805
資料種別
図書
著者
Farlow, Leslie Jほか
出版者
-
出版年
1987
資料形態
マイクロ
ページ数・大きさ等
microfiche ; 11 × 15 cm
NDC
-
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資料に関する注記

一般注記:

Distributed to depository libraries in microfichePhysical description for original version: 1 v

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書誌情報

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マイクロ

資料種別
図書
出版年(W3CDTF)
1987
数量
microfiche
大きさ
11 × 15 cm
出版地(国名コード)
US
本文の言語コード
eng
資料種別(注記)
[microform]