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Developing effective integration between students with severe handicaps and their peers microform : a teachers' manual : teaching research integration project for children and youth with severe handicaps / Nancy Johnson-Dorn, Kathleen Stremel-Campbell, Jane Toews

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Developing effective integration between students with severe handicaps and their peers microform : a teachers' manual : teaching research integration project for children and youth with severe handicaps / Nancy Johnson-Dorn, Kathleen Stremel-Campbell, Jane Toews

国立国会図書館請求記号
YCA-ED 1.310/2:328002
国立国会図書館書誌ID
000006580664
資料種別
図書
著者
Johnson-Dorn, Nancyほか
出版者
-
出版年
1984
資料形態
マイクロ
ページ数・大きさ等
microfiche ; 11 × 15 cm
NDC
-
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資料に関する注記

一般注記：

Distributed to depository libraries in microficheShipping list no.: 92-1705-MPhysical description for original version: 1 v

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書誌情報

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マイクロ

資料種別
図書
タイトル
Developing effective integration between students with severe handicaps and their peers microform : a teachers' manual : teaching research integration project for children and youth with severe handicaps / Nancy Johnson-Dorn, Kathleen Stremel-Campbell, Jane Toews
著者標目
Johnson-Dorn, Nancy
Stremel-Campbell, Kathleen
Toews, Jane
Educational Resources Information Center (U.S.)
出版年（W3CDTF）
1984
数量
microfiche
大きさ
11 × 15 cm
並列タイトル等
Teaching research intergration project for children and youth with severe handicaps
出版地（国名コード）
US
本文の言語コード
eng
資料種別（注記）
[microform]