学習における｢自律性｣を育成する理科授業デザインとその評価に関する考察
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 森本 信也高井 英俊長沼 武志
- 並列タイトル等
- Instructional Design for Science Fostering the Autonomy in Learning and Its Evaluation in Practice
- タイトル（掲載誌）
- 日本理科教育学会理科教育学研究 = Journal of research in science education
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 52(3):2012.3
- 掲載巻
- 52
- 掲載号
- 3
- 掲載ページ
- 143-155