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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 佐藤 隆之
- 著者標目
- 並列タイトル等
- The Emergence of Auditoriums and Their Use in the American Progressive Education Movement in the early 20th century : Curriculum Reforms based on Assembly Exercises
- タイトル（掲載誌）
- 学術研究. 人文科学・社会科学編 = Academic studies and scientific research. Cultural science and social science
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (61):2012
- 掲載号
- 61
- 掲載ページ
- 141-154
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2012