主張・証拠・理由づけから構成されるアーギュメントの教授方略のデザイン研究 : 小学校第5学年理科「振り子」における単元の改善 (特集 学習科学)
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CiNii Research
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 坂本 美紀山口 悦司山本 智一 他
- シリーズタイトル
- 並列タイトル等
- Design-Based Research for Teaching Strategies to Help Students Learn to Construct Scientific Arguments : The Revision and Analysis of Fifth-Grade Unit on 'Pendulum Movement'
- タイトル（掲載誌）
- 科学教育研究 = Journal of science education in Japan / 日本科学教育学会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 38(2)=154:2014
- 掲載巻
- 38
- 掲載号
- 2