科学的原理・法則に基づいた問いの生成を支援する理科授業のデザイン : 科学的原理・法則のメタ理解に着目して (特集 学習科学)
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 中新 沙紀子山口 悦司村山 功 他
- シリーズタイトル
- 並列タイトル等
- Designing Science Lessons for Asking Scientific Theory-Inspired Questions : Focusing on Meta-Understanding of Theory
- タイトル（掲載誌）
- 科学教育研究 = Journal of science education in Japan / 日本科学教育学会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 38(2)=154:2014
- 掲載巻
- 38
- 掲載号
- 2