全国数学教育学会第3...

全国数学教育学会第39回発表会 シンポジウム 日米比較 : 算数・数学教育における『教材研究』とは何か

記事を表すアイコン

全国数学教育学会第39回発表会 シンポジウム 日米比較 : 算数・数学教育における『教材研究』とは何か

国立国会図書館請求記号
Z71-Y908
国立国会図書館書誌ID
026193519
資料種別
記事
著者
-
出版者
東広島 : 全国数学教育学会
出版年
2014
資料形態
掲載誌名
数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌 = Journal of JASME : research in mathematics education 20(2):2014
掲載ページ
p.219-223
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
記事
並列タイトル等
Symposium : Comparison between Japan and the U.S. : What Is "Kyozaikenkyu" in Mathematics Education?
タイトル(掲載誌)
数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌 = Journal of JASME : research in mathematics education
巻号年月日等(掲載誌)
20(2):2014
掲載巻
20
掲載号
2
掲載ページ
219-223
掲載年月日(W3CDTF)
2014
ISSN(掲載誌)
1341-2620