大学授業改善とインストラクショナルデザイン (教育工学選書 ; 2-14)
大学授業改善とインストラクショナルデザイン
(教育工学選書 ; 2-14)
- 国立国会図書館請求記号
- FD35-L229
- 国立国会図書館書誌ID
- 028022383
資料詳細
要約等：
- インストラクショナルデザイン研究の知見を応用した大学の授業デザインセミナーの実際を紹介する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 松田 岳士 2016年11月現在 首都大学東京 大学教育センター根本 淳子 2016年11月現在 愛媛大学 総合情報メディアセンター鈴木 克明 2016年11月現在 熊本大学大学院社会文化科学研究科...
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目次
はじめに
第1部 ＦＤセミナーの紙上体験
第１章 インストラクショナルデザイン（ＩＤ）とは何か
1.1 インストラクショナルデザインとは
1.2 ＩＤの諸理論
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栃木県立図書館
紙- 請求記号：
- 375.1-166-2-14
- 図書登録番号：
- 1106037490
埼玉県立熊谷図書館
紙- 請求記号：
- 377.15-ﾀｲ
- 図書登録番号：
- 103064853
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 377.1-5654-2017
- 図書登録番号：
- 7108744847
東海・北陸
岐阜県図書館
紙- 請求記号：
- 377.1-ダ
- 図書登録番号：
- 8134768450
近畿
大阪府立中央図書館
紙- 請求記号：
- 377.1/579N/
- 図書登録番号：
- 1211395080
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-623-07875-2
- タイトルよみ
- ダイガク ジュギョウ カイゼン ト インストラクショナル デザイン
- 著者・編者
- 松田岳士, 根本淳子, 鈴木克明 編著
- シリーズタイトル
- シリーズ著者・編者
- 日本教育工学会 監修
- 著者標目
- 鈴木, 克明, 1959- スズキ, カツアキ, 1959- ( 00417770 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2017.3