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雑誌The journal of learner-centered higher education
巻号6号 2017年8月
記事学生による授業改善情...

学生による授業改善情報収集(PASS)の取組み報告 : その経緯とサービス概要

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CiNii Research

学生による授業改善情報収集(PASS)の取組み報告 : その経緯とサービス概要

国立国会図書館請求記号
Z72-E697
国立国会図書館書誌ID
028507040
資料種別
記事
著者
森川 由美ほか
出版者
八王子 : 創価大学学士課程教育機構
出版年
2017-08
資料形態
紙
掲載誌名
The journal of learner-centered higher education = 学士課程教育機構研究誌 (6):2017.8
掲載ページ
p.79-88
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紙 デジタル

資料種別
記事
タイトル
学生による授業改善情報収集(PASS)の取組み報告 : その経緯とサービス概要
著者・編者
森川 由美
富岡 比呂子
関田 一彦
望月 雅光
著者標目
森川 由美
富岡 比呂子
関田 一彦
望月 雅光
タイトル（掲載誌）
The journal of learner-centered higher education = 学士課程教育機構研究誌
巻号年月日等（掲載誌）
(6):2017.8
掲載号
6
掲載ページ
79-88
掲載年月日（W3CDTF）
2017-08
ISSN（掲載誌）
2186-909X