Parrishの学習経験の質モデルの学習者要因に着目した授業改善ヒント集の開発 (リフレクション活動の支援/インストラクショナルデザイン/一般)

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Parrishの学習経験の質モデルの学習者要因に着目した授業改善ヒント集の開発

(リフレクション活動の支援/インストラクショナルデザイン/一般)

国立国会図書館請求記号
Z7-3321
国立国会図書館書誌ID
028659878
資料種別
記事
著者
仲道 雅輝ほか
出版者
東京 : 日本教育工学会
出版年
2017-10-21
資料形態
掲載誌名
日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences 17(4):2017.10.21
掲載ページ
p.187-194
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
仲道 雅輝
根本 淳子
竹岡 篤永
高橋 暁子
鈴木 克明
並列タイトル等
Development of teaching improvement tips that focuses on the learner factors of quality model of the learning experience of Parrish
タイトル(掲載誌)
日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences
巻号年月日等(掲載誌)
17(4):2017.10.21
掲載巻
17
掲載号
4