学習者の「知りたい」を引き出す : 『問いをつくるスパイラル』から始めるアクティブラーニング (特集 主体性を育む「問いづくり」)
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 天野 由貴
- シリーズタイトル
- 著者標目
- タイトル（掲載誌）
- 看護教育 = The Japanese journal of nursing education
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 59(7)=710:2018.7
- 掲載巻
- 59
- 掲載号
- 7
- 掲載通号
- 710