「探究」を通じて資質...

「探究」を通じて資質・能力を育む 広島県立広高校 どの力を使って、何を探求するのかを、毎授業で提示し、学びの質を高める (特集 4つの視点で読み解く次期学習指導要領)

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「探究」を通じて資質・能力を育む 広島県立広高校 どの力を使って、何を探求するのかを、毎授業で提示し、学びの質を高める

(特集 4つの視点で読み解く次期学習指導要領)

国立国会図書館請求記号
Z7-1710
国立国会図書館書誌ID
029146883
資料種別
記事
著者
-
出版者
[東京] : ベネッセコーポレーションベネッセ教育総合研究所
出版年
2018-06
資料形態
掲載誌名
View21. 高校版 2018(2)=370:2018.6
掲載ページ
p.10-15
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書誌情報

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資料種別
記事
タイトル(掲載誌)
View21. 高校版
巻号年月日等(掲載誌)
2018(2)=370:2018.6
掲載巻
2018
掲載号
2
掲載通号
370
掲載ページ
10-15
掲載年月日(W3CDTF)
2018-06