糖尿病にともなう特別ニードを支援するカリキュラムの策定に関する研究(6)認知・行動特性が低血糖対処に及ぼす影響について

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糖尿病にともなう特別ニードを支援するカリキュラムの策定に関する研究(6)認知・行動特性が低血糖対処に及ぼす影響について

国立国会図書館請求記号
Z71-H926
国立国会図書館書誌ID
10776110
資料種別
記事
著者
久野 建夫
出版者
佐賀 : 佐賀大学文化教育学部附属教育実践総合センター
出版年
2009
資料形態
掲載誌名
佐賀大学教育実践研究 = The journal of studies on educational practices : a bulletin of the Integrated Center for Educational Research and Development, Faculty of Culture and Education, Saga-University / 佐賀大学文化教育学部附属教育実践総合センター 編 (26) 2009年度
掲載ページ
p.11~18
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
久野 建夫
著者標目
並列タイトル等
Special need education curriculum for patients with diabetes mellitus and their educators (part 6) Effects of recognition and behavior characteristics on coping with hypoglycemia
タイトル(掲載誌)
佐賀大学教育実践研究 = The journal of studies on educational practices : a bulletin of the Integrated Center for Educational Research and Development, Faculty of Culture and Education, Saga-University / 佐賀大学文化教育学部附属教育実践総合センター 編
巻号年月日等(掲載誌)
(26) 2009年度
掲載号
26
掲載ページ
11~18
掲載年月日(W3CDTF)
2009