価値の制度化による社会関係の分断を探究する社会科授業開発--単元「優生保護法からみた私たちと現代社会」(中学校公民的分野)を事例として
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 岩野 清美
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Developing a lesson for social studies to inquire social division by the institutionalization of value: a case of "contemporary society and us through the view of Eugenic Protection Law"
- タイトル（掲載誌）
- 教育実践学論集 = Journal for the science of schooling
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (12) 2011.3
- 掲載号
- 12
- 掲載ページ
- 197～206
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2011-03