「境界線に向き合う力」としての「教養」--コリア国際学園における教養・Liberal Arts科の実践
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 比嘉 康則
- 著者標目
- 並列タイトル等
- The liberal arts as a competency to face borderlines: a case study of the Kyoyou-Liberal Arts class at the Korea International School
- タイトル（掲載誌）
- 大阪大学教育学年報 = Annals of educational studies, Osaka University
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (16) 2011
- 掲載号
- 16
- 掲載ページ
- 115～132
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2011