児童期の性役割態度の発達--柔軟性の観点から

国立国会図書館請求記号: Z7-182
国立国会図書館書誌ID: 5478628

資料種別: 記事

著者: 相良順子

出版者: 東京 : 日本教育心理学会

出版年: 2000-06

資料形態: デジタル

掲載誌名: 教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会編 48(2) 2000.6

掲載ページ: p.174～181

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資料詳細

要約等：: 従来の性役割発達研究では, ステレオタイプの知識の獲得に重点が置かれていたが, 本研究では, そのステレオタイプをどう評価するか, という態度を扱った。本研究の目的は, 1. 子どもの性役割態度の発達を認知的, 感情的側面から明らかにし, 2. 性役割態度の発達に関連する要因を検討することである。5...

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デジタル

資料種別: 記事
タイトル: 児童期の性役割態度の発達--柔軟性の観点から
著者・編者: 相良順子
著者標目: 相良順子
タイトル（掲載誌）: 教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会編
巻号年月日等（掲載誌）: 48(2) 2000.6
掲載巻: 48
掲載号: 2
掲載ページ: 174～181
掲載年月日（W3CDTF）: 2000-06
ISSN（掲載誌）: 0021-5015
ISSN-L（掲載誌）: 0021-5015
出版事項（掲載誌）: 東京 : 日本教育心理学会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
件名標目: 認知的態度
感情的態度
小学生
gender-role attitudes
cognitive attitudes
emotional attitudes
flexibility
elementary school children
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
遠隔複写可否（NDL）: 不可
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z7-182
関連情報（URI）: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10625381
関連情報（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10625381
http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10625381
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 5478628
http://id.ndl.go.jp/bib/5478628
整理区分コード: 632