まずは「知的側面」に...

まずは「知的側面」に限定して構造化を (特集 教育目標「生きる力」を実践で検証する ; 提言・総則で強調された「生きる力」具体化の視点)

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まずは「知的側面」に限定して構造化を

(特集 教育目標「生きる力」を実践で検証する ; 提言・総則で強調された「生きる力」具体化の視点)

国立国会図書館請求記号
Z7-61
国立国会図書館書誌ID
5595836
資料種別
記事
著者
片上 宗二
出版者
東京 : 明治図書出版
出版年
2001-01
資料形態
掲載誌名
現代教育科学 44(1) (通号 532) 2001.1
掲載ページ
p.11~13
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資料種別
記事
著者・編者
片上 宗二
著者標目
タイトル(掲載誌)
現代教育科学
巻号年月日等(掲載誌)
44(1) (通号 532) 2001.1
掲載巻
44
掲載号
1
掲載通号
532