目標や内容の設定、評価等、今年度の全体指導計画はこれでいいのか? 指導計画の立案は「0次案」から、子どもの願いを入れつつ「n次案」へと修正を重ねる (特集1 改訂・学習指導要領学校現場の指導補強策 ; 再改訂の趣旨を生かし、「総合的な学習の時間」を確かなものにする)

目標や内容の設定、評価等、今年度の全体指導計画はこれでいいのか? 指導計画の立案は「0次案」から、子どもの願いを入れつつ「n次案」へと修正を重ねる

(特集1 改訂・学習指導要領学校現場の指導補強策 ; 再改訂の趣旨を生かし、「総合的な学習の時間」を確かなものにする)

掲載誌名: 総合教育技術 : 学校管理職と中堅教師のための教育総合誌 = general magazine for teachers 59(2) 2004.5

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資料種別: 記事
タイトル: 目標や内容の設定、評価等、今年度の全体指導計画はこれでいいのか? 指導計画の立案は「0次案」から、子どもの願いを入れつつ「n次案」へと修正を重ねる
著者・編者: 小林宏己
シリーズタイトル: 特集1 改訂・学習指導要領学校現場の指導補強策 ; 再改訂の趣旨を生かし、「総合的な学習の時間」を確かなものにする
著者標目: 小林宏己
タイトル（掲載誌）: 総合教育技術 : 学校管理職と中堅教師のための教育総合誌 = general magazine for teachers
巻号年月日等（掲載誌）: 59(2) 2004.5
掲載巻: 59
掲載号: 2
掲載ページ: 32～34
掲載年月日（W3CDTF）: 2004-05
ISSN（掲載誌）: 0911-0526
ISSN-L（掲載誌）: 0911-0526
出版事項（掲載誌）: 東京 : 小学館
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z7-280
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 6923051
http://id.ndl.go.jp/bib/6923051
整理区分コード: 632