教員のカウンセリング研修に求められる研修内容の検討 : 長期研修受講者と未受講者の比較から分かること

記事を表すアイコン

教員のカウンセリング研修に求められる研修内容の検討 : 長期研修受講者と未受講者の比較から分かること

国立国会図書館請求記号
Z71-J393
国立国会図書館書誌ID
027008790
資料種別
記事
著者
大谷 哲弘ほか
出版者
盛岡 : 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター
出版年
2015
資料形態
掲載誌名
岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 = The journal of the Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices / 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター 編 (14):2015
掲載ページ
p.461-468
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    デジタル
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
大谷 哲弘
山本 奬
並列タイトル等
A Study of the Training Content Needed in Teacher's Counseling Training by Comparing Long-term Trainees with Non-trainees
タイトル(掲載誌)
岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 = The journal of the Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices / 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター 編
巻号年月日等(掲載誌)
(14):2015
掲載号
14
掲載ページ
461-468
掲載年月日(W3CDTF)
2015