中学校理科授業におけ...

中学校理科授業における生徒の誤答に対する教師の対応発問と生徒の期待 : 発話プロトコルを手がかりに

記事を表すアイコン

中学校理科授業における生徒の誤答に対する教師の対応発問と生徒の期待 : 発話プロトコルを手がかりに

国立国会図書館請求記号
Z7-1475
国立国会図書館書誌ID
027043817
資料種別
記事
著者
山岡 武邦ほか
出版者
東広島 : 日本教科教育学会
出版年
2015
資料形態
掲載誌名
日本教科教育学会誌 = The bulletin of Japanese curriculum research and development 38(3):2015
掲載ページ
p.25-34
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    デジタル
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
山岡 武邦
松本 伸示
隅田 学
並列タイトル等
A Study of a Teacher's Actual Response and Students' Expected Response Towards Wrong Answers in a Junior High School Science Class : Using Protocol Data Analysis as a Basis
タイトル(掲載誌)
日本教科教育学会誌 = The bulletin of Japanese curriculum research and development
巻号年月日等(掲載誌)
38(3):2015
掲載巻
38
掲載号
3
掲載ページ
25-34