Volume number55巻 2015年度
教授・学習・認知 2...

教授・学習・認知 21世紀の学習・教育実践に期待される教授・学習研究 (わが国の教育心理学の研究動向と展望)

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教授・学習・認知 21世紀の学習・教育実践に期待される教授・学習研究(わが国の教育心理学の研究動向と展望)

Call No. (NDL)
Z7-183
Bibliographic ID of National Diet Library
027446726
Material type
記事
Author
瀬尾 美紀子
Publisher
東京 : 日本教育心理学会
Publication date
2015
Material Format
Paper
Journal name
教育心理学年報 = The annual report of educational psychology in Japan / 日本教育心理学会教育心理学年報編集委員会 編 55:2015年度
Publication Page
p.68-82
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Paper Digital

Material Type
記事
Author/Editor
瀬尾 美紀子
Author Heading
Alternative Title
Studies on Learning and Instruction Befitting the 21st Century
Periodical title
教育心理学年報 = The annual report of educational psychology in Japan / 日本教育心理学会教育心理学年報編集委員会 編
No. or year of volume/issue
55:2015年度
Volume
55
Pages
68-82