学修の振り返りを促進する授業設計 : アクティブ・ラーニング型初年次教育プログラムの事例から
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 久保田 祐歌吉田 博
- 並列タイトル等
- Course Planning to Promote Reflection in Learning : A Case Study of a First-Year Active Learning Education Program
- タイトル（掲載誌）
- 京都大学高等教育研究 = Kyoto University Researches in Higher Education
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (22):2016
- 掲載号
- 22
- 掲載ページ
- 115-118
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2016