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授業見学・授業研究会のすすめ : 学習指導観・授業観を確立するために (特集 リフレクションから授業研究(レッスン・スタディ)へ)

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授業見学・授業研究会のすすめ : 学習指導観・授業観を確立するために(特集 リフレクションから授業研究(レッスン・スタディ)へ)

国立国会図書館請求記号
Z19-125
国立国会図書館書誌ID
028346613
資料種別
記事
著者
髙旗 浩志
出版者
東京 : 医学書院
出版年
2017-07
資料形態
掲載誌名
看護教育 = The Japanese journal of nursing education 58(7)=698:2017.7
掲載ページ
p.518-524
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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
髙旗 浩志
著者標目
タイトル(掲載誌)
看護教育 = The Japanese journal of nursing education
巻号年月日等(掲載誌)
58(7)=698:2017.7
掲載巻
58
掲載号
7
掲載通号
698