生活科・総合的な学習の時間への着目の意義 : 環境教育/ESDの制度化をめぐる議論を射程に入れて
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 松葉口 玲子
- 著者標目
- 並列タイトル等
- The Significance of Focusing on Living Environment Studies and the Period for Integrated Studies : Examining Discussions on Inclusion of Environmental Education/ESD in the Curriculum
- タイトル（掲載誌）
- 消費者教育 : journal of Japan Academy of Consumer Education
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 37:2017
- 掲載巻
- 37
- 掲載ページ
- 11-20
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2017