資料詳細
要約等：
- 昭和16年国民学校令を到達点とする戦前・特殊教育を、小学校教育および社会事業の変遷と近代社会の建設・発展において、誰がどのようにして創始し、制度化されていったのか、さらに、なぜ傍系的学校になったのかを膨大な資料を基に記述する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 中村 満紀男 福山市立大学教育学部名誉教授、筑波大学名誉教授 専門分野：障害原理論、障害児教育学 主要著書：『アメリカ合衆国障害児学校史の研究』風間書房、1987年。『優生学と障害者』（編著）、明石書店、2005年。『障害科学とは何か［シリーズ障害科学の展開 第1巻］』（共編）、明石書店、2007年...
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目次
目次◉日本障害児教育史【戦前編】
まえがき/ 3
本書の骨格となった論文一覧/ 9
凡例/ 50
元号・西暦対照表/ 51
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北日本
北海道立図書館
紙- 請求記号：
- ３７８．０２１／ＮＩ／１
- 図書登録番号：
- 1112286347
岩手県立図書館
紙- 請求記号：
- ３７８．０２１／ナカ／
- 図書登録番号：
- 1106539644
宮城県図書館
紙- 請求記号：
- 378.02/2018.2/1
- 図書登録番号：
- 1011536917
福島県立図書館
紙- 請求記号：
- 378.021-ﾅﾏ182
- 図書登録番号：
- 305338154
関東
茨城県立図書館
紙- 請求記号：
- 378.0/ﾅｶ/
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