算数・数学改訂趣旨を的確に理解した単元計画の改善数学そのものへの向き合い方の再点検も (総力大特集いよいよスタート! 新学習指導要領移行期1年目年間計画 ; 移行期のポイントを徹底解説国語算数・数学理科社会英語生活・総合移行措置のポイントと「主体的・対話的で深い学び」による授業改善)

算数・数学改訂趣旨を的確に理解した単元計画の改善数学そのものへの向き合い方の再点検も

(総力大特集いよいよスタート! 新学習指導要領移行期1年目年間計画 ; 移行期のポイントを徹底解説国語算数・数学理科社会英語生活・総合移行措置のポイントと「主体的・対話的で深い学び」による授業改善)

掲載誌名: 総合教育技術 : 学校管理職と中堅教師のための教育総合誌 = general magazine for teachers 73(1):2018.4

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資料種別: 記事
タイトル: 算数・数学改訂趣旨を的確に理解した単元計画の改善数学そのものへの向き合い方の再点検も
著者・編者: 清水静海
シリーズタイトル: 総力大特集いよいよスタート! 新学習指導要領移行期1年目年間計画 ; 移行期のポイントを徹底解説国語算数・数学理科社会英語生活・総合移行措置のポイントと「主体的・対話的で深い学び」による授業改善
著者標目: 清水静海
タイトル（掲載誌）: 総合教育技術 : 学校管理職と中堅教師のための教育総合誌 = general magazine for teachers
巻号年月日等（掲載誌）: 73(1):2018.4
掲載巻: 73
掲載号: 1
掲載ページ: 18-21
掲載年月日（W3CDTF）: 2018-04
ISSN（掲載誌）: 0911-0526
ISSN-L（掲載誌）: 0911-0526
出版事項（掲載誌）: 東京 : 小学館
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z7-280
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 028968964
http://id.ndl.go.jp/bib/028968964
整理区分コード: 632