「教師の意図」と授業デザイン可視化の試み : タキソノミーテーブルを用いた知識次元と認知プロセス次元による授業分析
デジタルデータあり（学術機関リポジトリデータベース）
すぐに読む
CiNii Research
全国の図書館の所蔵
国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。
所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください
書誌情報
この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。
- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 中尾 桂子延 恩株
- 並列タイトル等
- Attempt of visualizing class design and "intention of teacher" : Class analysis based on Knowledge dimension and Cognitive process dimension using Taxonomy table
- タイトル（掲載誌）
- 大妻女子大学紀要. 文系 = Otsuma Women's University annual report. Humanities and social sciences / 大妻女子大学紀要文系委員会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (51):2019.3
- 掲載号
- 51
- 掲載ページ
- 164-155
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2019-03