シンポジウム新学習指導要領に対応したこれからの体育の評価の方法 (日本体育科教育学会第24回大会企画 : 課題研究(基調講演・シンポジウム)報告これからの体育授業を考える学習評価の在り方)

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シンポジウム新学習指導要領に対応したこれからの体育の評価の方法(日本体育科教育学会第24回大会企画 : 課題研究(基調講演・シンポジウム)報告これからの体育授業を考える学習評価の在り方)

掲載誌名: 体育科教育学研究 : Japan journal for the pedagogy of physical education 36(1):2020.3

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