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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 田端 健人菅原 敏板垣 将大原田 信之丸山 千佳子久保 順也本図 愛実
- 並列タイトル等
- Data Science for Effect Size of Dialogue and Inquiry-based Learning on Cognitive and Non-Cognitive Skills : Focusing on the National Assessment of Academic Ability
- タイトル（掲載誌）
- 宮城教育大学教職大学院紀要 = Bulletin of Miyagi University of Education, Graduate School for Teacher Training / 宮城教育大学教職大学院 [編]
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (4):2022
- 掲載号
- 4
- 掲載ページ
- 91-109
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2022