大学における発達障害等学生へのソーシャルスキルの導入について (平成22年度[北海道特別支援教育学会]研究発表中央大会報告 ; 平成22年度研究大会講座B『特別支援教育推進にかかる「管理職のリーダーシップの発揮」を学び合おう』関連報告)

大学における発達障害等学生へのソーシャルスキルの導入について

(平成22年度[北海道特別支援教育学会]研究発表中央大会報告 ; 平成22年度研究大会講座B『特別支援教育推進にかかる「管理職のリーダーシップの発揮」を学び合おう』関連報告)

掲載誌名: 北海道特別支援教育研究 = Journal of special needs education in Hokkaido / 北海道特別支援教育学会編 5(1) 2011.7

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資料種別: 記事
タイトル: 大学における発達障害等学生へのソーシャルスキルの導入について
著者・編者: 池田伸子
シリーズタイトル: 平成22年度[北海道特別支援教育学会]研究発表中央大会報告 ; 平成22年度研究大会講座B『特別支援教育推進にかかる「管理職のリーダーシップの発揮」を学び合おう』関連報告
著者標目: 池田伸子
タイトル（掲載誌）: 北海道特別支援教育研究 = Journal of special needs education in Hokkaido / 北海道特別支援教育学会編
巻号年月日等（掲載誌）: 5(1) 2011.7
掲載巻: 5
掲載号: 1
掲載ページ: 111～113
掲載年月日（W3CDTF）: 2011-07
ISSN（掲載誌）: 1882-2002
ISSN-L（掲載誌）: 1882-2002
出版事項（掲載誌）: [札幌] : 北海道特別支援教育学会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
件名標目: 大学生
発達障害
適応促進
グループワーク
ソーシャルスキルトレーニング
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z71-V328
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 11179313
http://id.ndl.go.jp/bib/11179313
整理区分コード: 632