幼児における特性推論の発達--特性・動機・行動の因果関係の理解

国立国会図書館請求記号: Z7-182
国立国会図書館書誌ID: 5553887

資料種別: 記事

著者: 清水由紀

出版者: 東京 : 日本教育心理学会

出版年: 2000-09

資料形態: デジタル

掲載誌名: 教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会編 48(3) 2000.9

掲載ページ: p.255～266

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資料詳細

要約等：: 幼児が,(性格) 特性・動機・行動の因果関係や, 特性は特定場面を越えて一貫した行動の原因となるということを理解しているかどうかについて検討した。具体的には, 3, 4, 5, 6歳児の4群を対象に, 動機・行動・結果からなる物語を提示し, 動機情報を用いて行為者の特性をラベリングし他場面における行...

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デジタル

資料種別: 記事
タイトル: 幼児における特性推論の発達--特性・動機・行動の因果関係の理解
著者・編者: 清水由紀
著者標目: 清水由紀
タイトル（掲載誌）: 教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会編
巻号年月日等（掲載誌）: 48(3) 2000.9
掲載巻: 48
掲載号: 3
掲載ページ: 255～266
掲載年月日（W3CDTF）: 2000-09
ISSN（掲載誌）: 0021-5015
ISSN-L（掲載誌）: 0021-5015
出版事項（掲載誌）: 東京 : 日本教育心理学会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
件名標目: 性格特性の理解
因果推論
新近効果
understanding of traits
preschool children
causal inference
recency effect
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
遠隔複写可否（NDL）: 不可
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z7-182
関連情報（URI）: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10625394
関連情報（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10625394
http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10625394
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 5553887
http://id.ndl.go.jp/bib/5553887
整理区分コード: 632