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実践研究 知的障害生徒の問題行動に対する家庭・学校連携による支援--支援ツール「ほめたよ日記」を活用して

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実践研究 知的障害生徒の問題行動に対する家庭・学校連携による支援--支援ツール「ほめたよ日記」を活用して

国立国会図書館請求記号
Z7-314
国立国会図書館書誌ID
6490311
資料種別
記事
著者
武蔵 博文ほか
出版者
つくば : 日本特殊教育学会
出版年
2003-01
資料形態
掲載誌名
特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education / 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部 編 40(5) (通号 145) 2003.1
掲載ページ
p.493~503
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
武蔵 博文
高畑 庄蔵
タイトル(掲載誌)
特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education / 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部 編
巻号年月日等(掲載誌)
40(5) (通号 145) 2003.1
掲載巻
40
掲載号
5
掲載通号
145
掲載ページ
493~503