大学講義の改革 : BRD(当日レポート方式)の提案
大学講義の改革 : BRD(当日レポート方式)の提案
- 国立国会図書館請求記号
- FD35-H107
- 国立国会図書館書誌ID
- 000007776951
資料詳細
要約等：
- 学生が主人公になれる大学講義，ＢＲＤ方式の方法論を紹介。ＦＤ関係者必読！（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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目次
はじめに
１章 大学の授業改革
１．待ったなしの授業改革
２．ショック療法としての「学生による授業評価」
１）授業評価の例：松阪大学の場合
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関東
さいたま市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 377.15 ｳﾀﾞ
- 図書登録番号：
- 213096035
千葉市中央図書館
紙東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 377.1-5174-2005
- 図書登録番号：
- 5011317781
相模原市立図書館
紙- 図書登録番号：
- 24673956
東海・北陸
愛知県図書館
紙- 請求記号：
- 377.15-ｳﾀ-871989
- 図書登録番号：
- 1108719899
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 4-7628-2442-9
- タイトルよみ
- ダイガク コウギ ノ カイカク : BRD トウジツ レポート ホウシキ ノ テイアン
- 著者・編者
- 宇田光 著
- 著者標目
- 宇田, 光, 1956- ウダ, ヒカル, 1956- ( 00184703 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2005.5
- 出版年（W3CDTF）
- 2005
- 数量
- 151p