観点別学習状況の評価規準と判定基準 小学校 図画工作 平成23年版
観点別学習状況の評価規準と判定基準. 小学校 図画工作 平成23年版
- 国立国会図書館請求記号
- FC63-J100
- 国立国会図書館書誌ID
- 000011295707
資料詳細
要約等：
- 学校関係者必携の書。教育評価に精通した執筆陣（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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関東
相模原市立図書館
紙- 図書登録番号：
- 21338934
静岡県立中央図書館
紙- 請求記号：
- 375.17/ｷﾀ/
- 図書登録番号：
- 0022194112
中国
岡山県立図書館
紙- 請求記号：
- 375.17/ｷﾀ11/
- 図書登録番号：
- 0010378248
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-8100-1585-0
- タイトルよみ
- カンテンベツ ガクシュウ ジョウキョウ ノ ヒョウカ キジュン ト ハンテイ キジュン
- 巻次・部編番号
- 小学校 図画工作 平成23年版
- 著者・編者
- 山森光陽, 鈴木秀幸 全体編集阿部宏行 編北尾倫彦 監修
- 著者標目
- 山森, 光陽, 1975- ヤマモリ, コウヨウ, 1975- ( 00952670 )典拠鈴木, 秀幸, 1953- スズキ, ヒデユキ, 1953- ( 00796595 )典拠北尾, 倫彦, 1932- キタオ, ノリヒコ, 1932- ( 00032431 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2011.5
- 出版年（W3CDTF）
- 2011