教職志望者の被援助志...

教職志望者の被援助志向性を規定する要因 : 教育実習場面に焦点をあてて

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教職志望者の被援助志向性を規定する要因 : 教育実習場面に焦点をあてて

国立国会図書館請求記号
Z7-943
国立国会図書館書誌ID
023973829
資料種別
記事
著者
田村 修一ほか
出版者
東京 : 日本カウンセリング学会
出版年
2012-02
資料形態
掲載誌名
カウンセリング研究 = Japanese journal of counseling science / 日本カウンセリング学会編集委員会 編 45(1):2012.2
掲載ページ
p.29-39
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
田村 修一
水野 治久
石隈 利紀
並列タイトル等
Factors Influencing Help-Seeking Preferences among Teacher Training Students in Japan
タイトル(掲載誌)
カウンセリング研究 = Japanese journal of counseling science / 日本カウンセリング学会編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
45(1):2012.2
掲載巻
45
掲載号
1
掲載ページ
29-39