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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 木村 松雄遠藤 健治
- 並列タイトル等
- A Longitudinal Study Focusing on the Progress of Different Kinds of Groups in Terms of their English Proficiency, Learning Strategies and Consciousness of Learning Using the TOEFL-ITP, the SILL and the Eiken Can-Do Lists (2012)
- タイトル（掲載誌）
- 青山スタンダード論集
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (8):2013.1
- 掲載号
- 8
- 掲載ページ
- 161-187
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2013-01