学び続ける教師の養成 : 成長観の変容とライフヒストリー
学び続ける教師の養成 : 成長観の変容とライフヒストリー
- 国立国会図書館請求記号
- FC23-L6
- 国立国会図書館書誌ID
- 024279301
資料詳細
要約等：
- 教員養成段階において学生が様々な教育実践経験を積んでゆくプロセスを成長観という視点から実証的に解明することで、レジリエンスを向上させ、学び続ける教師を育むための教員養成、教師研究のあり方について提言する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 姫野 完治 秋田大学教育文化学部 准教授（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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目次
第1章 教師研究の類型と変遷
第2章 段階的教育実習における成長・発達
第３章 教職志望学生のライフヒストリー
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北日本
秋田県立図書館
紙- 請求記号：
- 373/ﾋﾏ/郷
- 図書登録番号：
- 124484643
関東
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 373.7-5102-2013
- 図書登録番号：
- 7101991882
近畿
大阪府立中央図書館
紙- 請求記号：
- 373.7/130N/
- 図書登録番号：
- 1210674907
大阪市立図書館
紙- 図書登録番号：
- 0012692094
中国
鳥取県立図書館
紙- 請求記号：
- 373.7-ﾋﾒﾉ-一般Ｈ
- 図書登録番号：
- 118875487
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-87259-418-8
- タイトルよみ
- マナビツズケル キョウシ ノ ヨウセイ : セイチョウカン ノ ヘンヨウ ト ライフ ヒストリー
- 著者・編者
- 姫野完治 著
- 著者標目
- 姫野, 完治, 1976- ヒメノ, カンジ, 1976- ( 01003178 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2013.2
- 出版年（W3CDTF）
- 2013
- 数量
- 338p