eラーニングによる統計学の入門科目受講が社会人学生の認知と態度に与える影響 (ICTを活用した教育実践と授業改善/一般)
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 柄本 健太郎冨永 敦子三溝 雄史 他
- シリーズタイトル
- 並列タイトル等
- The Effects on Adult Students' Cognition and Attitude from Taking Introduction course for Statistic in E-Learning
- タイトル（掲載誌）
- 日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 13(1):2013.3.2
- 掲載巻
- 13
- 掲載号
- 1