eラーニング授業とブレンド型授業における授業構成要素が授業評価と学習成績に及ぼす影響 (大学教育への教育工学的アプローチ/一般)
図書館・個人送信サービスを利用する
収録元データベースで確認する
国立国会図書館デジタルコレクション
国立国会図書館の登録利用者（本登録）の方を対象とした、個人送信サービスで閲覧可能です。ただし、日本国外に居住している場合は、個人送信サービスを利用できません。
デジタルデータあり（学術機関リポジトリデータベース）
すぐに読む
CiNii Research
全国の図書館の所蔵
国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。
所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください
書誌情報
この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。
- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 渡邉 文枝向後 千春
- シリーズタイトル
- 並列タイトル等
- The Effect of Elements of e-Learning Course and Blended Learning Course on Course Evaluation and Learning Achievement
- タイトル（掲載誌）
- 日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 13(3):2013.7.6
- 掲載巻
- 13
- 掲載号
- 3