反論を含むアーギュメンテーションを促進するための教授方略 : 静電気を題材とした小学校第6学年の理科授業を通して
デジタルデータあり（Japan Link Center）
すぐに読む
CiNii Research
全国の図書館の所蔵
国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。
所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください
書誌情報
この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。
- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 村津 啓太山口 悦司稲垣 成哲 他
- 並列タイトル等
- Teaching Strategies for Promoting Students' Argumentation Skills Including Rebuttals : A Case Study of Elementary Science Lessons on 'Static Electricity'
- タイトル（掲載誌）
- 日本理科教育学会理科教育学研究 = Journal of research in science education
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 54(1):2013.7
- 掲載巻
- 54
- 掲載号
- 1
- 掲載ページ
- 93-104