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数字がなくても公式を使えるようにするにはどうすればよいか : 中学生への操作的思考の援助

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数字がなくても公式を使えるようにするにはどうすればよいか : 中学生への操作的思考の援助

国立国会図書館請求記号
Z74-E570
国立国会図書館書誌ID
025256369
資料種別
記事
著者
岡田 いずみほか
出版者
仙台 : 日本教授学習心理学会
出版年
2013-12
資料形態
掲載誌名
教授学習心理学研究 = The Japanese journal of psychology in teaching and learning 9(2):2013.12
掲載ページ
p.63-74
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
岡田 いずみ
麻柄 啓一
並列タイトル等
How Can We Help Junior High School Students to Use a Formula When They Solve Math Problems that Don't Contain Numerical Values?
タイトル(掲載誌)
教授学習心理学研究 = The Japanese journal of psychology in teaching and learning
巻号年月日等(掲載誌)
9(2):2013.12
掲載巻
9
掲載号
2
掲載ページ
63-74