専門書が実践報告を通...

専門書が実践報告を通じて伝えているメディア・リテラシーのイメージ : 初等教育における実践事例に焦点を当てて

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専門書が実践報告を通じて伝えているメディア・リテラシーのイメージ : 初等教育における実践事例に焦点を当てて

国立国会図書館請求記号
Z7-904
国立国会図書館書誌ID
025358864
資料種別
記事
著者
浅井 和行ほか
出版者
東京 : 日本教育工学会 ; 2004-
出版年
2014-02
資料形態
掲載誌名
日本教育工学会論文誌 = Japan journal of educational technology / 日本教育工学会 編 37(4):2014.2
掲載ページ
p.505-512
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
浅井 和行
中橋 雄
黒上 晴夫 他
並列タイトル等
The Image Technical Books Convey of Media Literacy through Practice Reports : A Focus on Practice Reports in Elementary Education
タイトル(掲載誌)
日本教育工学会論文誌 = Japan journal of educational technology / 日本教育工学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
37(4):2014.2
掲載巻
37
掲載号
4
掲載ページ
505-512