コンフリクトマップを用いた教授方法が概念変容に及ぼす効果 : 振り子の運動の学習を事例として (特集 現代理科教育が捉える学力論)
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CiNii Research
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 清水 誠實川 和宏
- シリーズタイトル
- 並列タイトル等
- Effects of the Teaching Strategy of 'Conflict Maps' to Induce Conceptual Change : Case Study of a Science Lesson on the 'Movement of Pendulums'
- タイトル（掲載誌）
- 日本理科教育学会理科教育学研究 = Journal of research in science education
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 55(1):2014.6
- 掲載巻
- 55
- 掲載号
- 1