「個が生きる授業」における「コンフリクト」の意義 : 生活科「いきものとなかよし」を通して
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 小野沢 美明子
- 著者標目
- 並列タイトル等
- The Significance of "Conflict" in "Lessons Exploiting Personality" : Through Life Studies "Make Friends with Creatures"
- タイトル（掲載誌）
- 教材学研究 / 日本教材学会・研究紀要編集委員会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 27:2016
- 掲載巻
- 27
- 掲載ページ
- 47-58
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2016