アーギュメンテーションにおける根拠付き主張を促進する教授方略とデザイン要素の有効性の検証
デジタルデータあり（Japan Link Center）
すぐに読む
CiNii Research
全国の図書館の所蔵
国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。
所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください
書誌情報
この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。
- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 村津 啓太稲垣 成哲山口 悦司山本 智一坂本 美紀神山 真一
- 並列タイトル等
- Clarifying the Effectiveness of Teaching Strategies and Design Elements to Promote Elementary Students' Justified Claims in Argumentation
- タイトル（掲載誌）
- 日本理科教育学会理科教育学研究 = Journal of research in science education
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 57(3):2017.3
- 掲載巻
- 57
- 掲載号
- 3
- 掲載ページ
- 261-271