いじめに対する援助要請のカウンセリング : 「助けて」が言える子ども、「助けて」に気づける援助者になるために : 学校現場で役立つワーク&事例演習
いじめに対する援助要請のカウンセリング : 「助けて」が言える子ども、「助けて」に気づける援助者になるために : 学校現場で役立つワーク&事例演習
- 国立国会図書館請求記号
- FC55-L75
- 国立国会図書館書誌ID
- 028499020
資料詳細
要約等：
- 援助を求められない心理といじめの本質を踏まえ、学校現場で実践すべき対応をワークと事例で学ぶ。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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目次
第１章 いじめと援助要請の心理学
第２章 援助要請のカウンセリング いじめ予防・未然防止編
●児童生徒のいじめ未然防止活動に＞＞＞指導案＆ワークシート
第３章 援助要請のカウンセリング いじめ事例介入・援助編
●教員・スクールカウンセラーの研修に＞＞＞事例演習
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秋田県立図書館
紙- 請求記号：
- 371.4/ﾎｲ/
- 図書登録番号：
- 123758344
関東
茨城県立図書館
紙- 請求記号：
- 371.4/ﾎﾝ/
横浜市立図書館
紙- 請求記号：
- 371.43
- 図書登録番号：
- 2061176627
静岡県立中央図書館
紙- 請求記号：
- 371.4/ﾎﾝ/
- 図書登録番号：
- 0023102494
東海・北陸
石川県立図書館
紙- 請求記号：
- 371.42/ﾎﾝ ｲ
- 図書登録番号：
- 009363854
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7608-2175-4
- タイトルよみ
- イジメ ニ タイスル エンジョ ヨウセイ ノ カウンセリング : タスケテ ガ イエル コドモ タスケテ ニ キズケル エンジョシャ ニ ナル タメ ニ : ガッコウ ゲンバ デ ヤクダツ ワーク アンド ジレイ エンシュウ
- 著者・編者
- 本田真大 著
- 著者標目
- 本田, 真大, 1981- ホンダ, マサヒロ, 1981- ( 001205792 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2017.9
- 出版年（W3CDTF）
- 2017
- 数量
- 103p