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「学び続ける教員」を教育学で育てる : 中央教育審議会答申「これからの学校教育を担う教員の資質能力の向上について」(2015)の批判的検討

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「学び続ける教員」を教育学で育てる : 中央教育審議会答申「これからの学校教育を担う教員の資質能力の向上について」(2015)の批判的検討

国立国会図書館請求記号
Z7-145
国立国会図書館書誌ID
029119489
資料種別
記事
著者
下司 晶
出版者
東京 : 日本大学教育学会
出版年
2017
資料形態
掲載誌名
教育学雑誌 : 日本大学教育学会紀要 / 日本大学教育学会機関誌編集委員会 編 (54):2017
掲載ページ
p.17-34
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
下司 晶
著者標目
並列タイトル等
Educational studies for "teachers who continue learning" : A critical examination of the Central Council for Education's 2015 report "Improving the Quality and Ability of Teachers in Charge of Future School Education"
タイトル(掲載誌)
教育学雑誌 : 日本大学教育学会紀要 / 日本大学教育学会機関誌編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(54):2017
掲載号
54
掲載ページ
17-34
掲載年月日(W3CDTF)
2017