特別支援学級「感動の教室」づくり定石&改革ポイント (シリーズ特別支援教育「鉄壁の法則」)
特別支援学級「感動の教室」づくり定石&改革ポイント
(シリーズ特別支援教育「鉄壁の法則」)
- 国立国会図書館請求記号
- FG1-M2
- 国立国会図書館書誌ID
- 029358063
資料詳細
要約等：
- 教育上特別な支援を必要とする児童のため学級づくりのポイントを紹介。保護者との協力の仕方、子どもが落ち着く教室の作り方、正しい行動を定着させる教師のスキル、優れた教材・教具など。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 小野 隆行 1972年、兵庫県生。香川大学教育学部卒。現在、岡山市立西小学校勤務。 新卒で向山洋一氏の実践に出会い、授業を追試することで子供達が変わることを実感。 27歳で師匠である甲本卓司氏に出会い、同氏を代表とするTOSS岡山サークルMAKの立ち上げに関わる。 現在はTOSS岡山代表。 ...
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目次
第１章 特別支援学級にこそ必要な向山型指導
第２章 正しい行動を定着させる教師のスキル
第３章 教室の力が生み出す支援学級のドラマ
第４章 保護者への情報提供者としての教師の役割
第５章 優れた教師の行為は優れた技術が支える
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紙- 請求記号：
- 378-オ
- 図書登録番号：
- 8135054192
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-908637-98-8
- タイトルよみ
- トクベツ シエン ガッキュウ 「 カンドウ ノ キョウシツ 」 ズクリ ジョウセキ & カイカク ポイント
- 著者・編者
- 小野隆行 著
- シリーズタイトル
- 著者標目
- 小野, 隆行, 1972- オノ, タカユキ, 1972- ( 01128792 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2018.12
- 出版年（W3CDTF）
- 2018